Die Seiteneinsteiger, die sowohl an Grundschulen als auch an weiterführenden Schulen unterrichten, erstellten den Angaben zufolge die Unterrichtsplanungen in Co-Konstruktion mit anderen Kollegen. Parallel zum Unterricht hätten einmal im Monat theoretische Seminareinheiten stattgefunden, die durch einen praktischen Hospitationszirkel ergänzt worden seien, erklärte eine Stiftungssprecherin.

"Mit dieser Kombination aus Theorie und Praxis haben wir unseren Fachkräften den Einstieg in den Lehrerberuf erleichtert, und gleichzeitig sichern wir die hohe Qualität unserer Schulen", betonte Marco Eberl, der Vorstandsvorsitzende der Schulstiftung. Quereinsteiger würden nicht als Notlösung betrachtet, sondern als willkommene Verstärkung der Kollegien, würden sie doch eine hohe Fachkompetenz und reiche Erfahrungen aus anderen Bereichen mitbringen, fügte er hinzu. Eine zweite Auflage des Programms sei auch im neuen Schuljahr geplant. Im Ergebnis seiner Evaluation soll es dann mit einem größeren Stundenumfang fortgesetzt werden, kündigte Eberl an.

Die Evangelische Schulstiftung ist der größte freie Schulträger in Mitteldeutschland. In 25 Stiftungseinrichtungen - darunter Kindergärten, Grundschulen, Regelschulen und Gymnasien - leben und lernen nach ihren Angaben 5.200 Kinder und Jugendliche in Thüringen und im Süden Sachsen-Anhalts.

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